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简介：
《父母的心》是《语文》（苏教版）八年级上册第三单元的一篇短篇小说，小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给人家，又索回来的感人故事，说明了优厚的条件也割不断父母对子女的情愫，表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。本单元的主题是“至爱亲情”，从编排意图看，目的是要学生理解父母之爱心，做到“我爱我家，我爱我亲人”。
父母的心教学目标：
1、过程与方法
在教师的启发与诱导下，指导学生通过“自主一合作一探究”对课文进行学习，让学生积累知识，掌握技能，培养情感、态度和价值观。
2、情感态度价值观
欣赏文学作品，能够有自己的情感体验，从而更加理解父母，孝敬父母，报答父母。
3、知识与技能
①由一波三折的故事中去体会父母对儿女的浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。
②积累字词，赏析语言；训练想像能力。
关于作者：
川端康成（かわばたやすなり，1899-1972），日本文学界“泰斗级”人物，新感觉派作家，着名小说家。1968年以《雪国》、《古都》、《千只鹤》三部代表作获得诺贝尔文学奖，成为继泰戈尔和萨缪尔·约瑟夫·阿格农之后亚洲第三位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
1899年6月14日生于大阪。毕业于东京大学。幼年父母双亡，其后姐姐和祖父母又陆续病故，他被称为“参加葬礼的名人”。一生多旅行，心情苦闷忧郁，逐渐形成了感伤与孤独的性格，这种内心的痛苦与悲哀成为后来川端康成的文学底色。他一生创作小说100多篇，中短篇多于长篇。作品富抒情性，追求人生升华的美，并深受佛教思想和虚无主义影响。川端康成善于用意识流写法展示人物内心世界。因写《伊豆舞女》而成名。
川端康成的名字早已记录在菊池奖（1944）、艺术院奖（1952）、野间文艺奖（1954）、每日出版文化奖（1961）的花名册上。1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关——艺术院的会员。1961年，日本政府即“以独自的样式和浓重的感情，描写了日本美的象征，完成了前人没有过的创造”，授予他最高的奖赏——第21届文化勋章，成为日本文化功臣。1957年，获西德政府颁发的“歌德金牌”。1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。
1972年4月16日，川端康成突然采取口含煤气管的自杀方式离开了人世，未留下只字遗书。他早在1962年就说过：“自杀而无遗书，是最好不过的了。无言的死，就是无限的活。”
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